如何尊重老师？父母可以做些什么来帮助他们的孩子尊重他们的老师？如果你的孩子对老师和同学不尊重，你会怎么办？学生应该如何尊重老师(1)、老师和老师的工作？怎样才能做一个受人尊敬的老师？老师怎么会不喜欢你呢？尊重老师和老师的工作是与老师相处的基本前提。学生应该尊重他们的老师，当他们遇见老师时，礼貌地打招呼。
具体来说，要做到以下几点:1。把尊师重教落到实处。要理解老师的辛苦，经常问老师，体谅老师，让老师感受到学生的温暖。被老师教育，犯错是难免的。犯了错误，不能保全面子，出言不逊，顶撞老师。你要懂得认识自己的错误，乞求老师的原谅。主动跟老师打招呼。当你遇到老师时，你应该用礼貌的话向老师问好。这不仅能提升你在老师心目中的地位，还能体现你个人的高尚品格。
上课认真听讲，课后做好笔记，并且经常复习所学内容，积极完成老师布置的作业，这也是尊重老师的劳动成果。对老师的尊重体现在方方面面，点点滴滴。但作为学生，最重要最直接的是尊重老师的劳动成果。言传身教蚕吐丝，不怕蜡灭，这就是老师的全部工作和宽广胸怀。所以作为学生，一定要体谅老师的辛苦，尊重老师的付出，用心听老师讲课，让眼睛跟着老师动，心跟着老师想，把老师说的每一句话、每一句道理听明白，这不仅是对老师的尊重，也是真正学到了知识。
(1)尊重老师和老师的工作。老师无私地、毫无保留地教给学生所有的知识，希望看到学生变得成熟，在知识的高峰上越爬越高。学生应该尊重他们的老师，当他们遇见老师时，礼貌地打招呼。上课认真听讲，积极发言，按时完成作业。老师怎么会不喜欢你呢？想要别人尊重自己，首先要尊重别人。如果你跟一个人说话，他不理你，你会喜欢这个人吗？尊重老师和老师的工作是与老师相处的基本前提。
有些同学说“这个老师不怎么样”“那个老师水平太低”很幼稚。从年龄、知识、经验来说，某个班的老师水平肯定是比学生高的。每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。提问往往是师生交流的第一步。勤于提问，不仅直接有利于学习，还能加强和加深与老师的交流，从而无形中缩短了师生之间的距离。一般情况下，老师没有太多时间和学生直接交流，经常向老师请教学习问题，会加深师生之间的了解和感情。
1理解和关爱老师老师是一个光荣而神圣的职业，老师不是为了某些利益而存在的。要理解老师的辛苦，经常问老师，体谅老师，让老师感受到学生的温暖。2在接受老师教育的路上难免有失误。犯错的时候，不能爱面子，说话难听，顶撞老师，懂得知错就改，乞求老师的原谅。主动跟老师打招呼。当你遇到老师时，你应该用礼貌的话向老师问好，这不仅能提升你在老师心目中的地位，还能体现你个人的高尚品格。
呵呵，当老师~ ~兄弟，你要把学生当自己的孩子！然后你就会成为一个好老师~ ~而且你要耐心解决各种同学提出的问题。老师衣着整洁，举止文明，有爱心，有责任心，有见识，有内涵，受人尊敬。如何做一个好老师，如何做一个学生喜欢的好老师，这是一个很难的问题。的确，做一个好老师，尤其是天上地下的好老师，会更加困难。我来了两年，对此深有感触。有好的老师，有好的教学氛围，有称职的领导，有优质的教学理念。
那么如何做一个好的天地老师呢？一、热爱事业，热爱事业就是奉献。而敬业和对学生的爱是分不开的。不爱学生，就不能叫敬业。不爱所有学生，就不能称之为敬业。去年，我和一年级的所有老师一起接管了一年级。当时一年级的上课时间是九点整。为什么不利用这段时间来训练孩子们呢？本来想组建一个一年级的学校体操队。我很想培养一个优秀的艺术体操队，以后可以代表学校参加一些比赛，为学校争一个光。
尊敬老师对每个学生来说都是必要的，但是现在很多孩子不尊敬老师，有的是因为青春期逆反心理的影响，有的是因为父母没有以身作则。当发现孩子不尊重老师时，家长首先要找出原因，然后纠正孩子的行为或想法。如果你的孩子对老师和同学不尊重，你会怎么办？1、引导孩子学会理解别人的孩子有孩子的情绪，老师有老师的难处。
比如老师挪用音乐课去上语文课，也许是因为老师担心有些同学期末考试跟不上进度，等等。当然，家长给出的理由一定要合理，否则孩子只会觉得敷衍了事。2.让孩子体会到老师的辛苦。家长可以通过讲故事，摆事实，让孩子知道老师的想法。老师最大的愿望是希望学生上进，期望他们成才:老师最迫切的是学生在学习上退步，不上进。对老师最大的安慰就是教学效果好，学生满意。
韩愈曾在《师说》中说:“老师就是老师，所以传道授业解惑。”当今社会，教师的责任不变。与古代不同，现代的教学方式是通过课堂教学来完成的。为了教好每一节课，老师们不得不花费很多心血。所以，学生每节课都要情绪饱满，注意力集中，积极思考，认真听讲，这是对老师辛苦的最大尊重。老师布置的作业是课堂教学的延续，也注入了老师的心血。
其次，学生要虚心接受老师的批评和教育。社会主义教育的根本目的是把学生培养成有理想、有道德、有教育、有纪律的“四有”新人，也就是说，教师不仅要教书，还要育人。在这一点上，大多数老师都是以最大的热情和最审慎的眼光去观察、分析、研究他所教的每一个学生的思想品质和人格特征，教师还要研究每个学生的学习情况，社会环境和家庭环境，以便全面培养和造就每个学生。