小学生劳动之星自述怎么写?

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尊敬的老师：您好!我的女儿现在就读于**市****第一小学六年级四班，将于今年毕业并升入中学，她非常希望能凭借自己的能力和实力有机会就读于贵校，我想在此先做一个简单的介绍。作为一个母亲，我非常尊重孩子的选择。其实就我本人而言从小学、中学直至大学也是这样一路走来，我深深感觉到学校教育对人成长的重要，在校园里我不仅学到了知识，我的人生观、世界观也都是在学生时代形成的，这是人生成长的重要阶段，所以选择一个好的学校，不仅因为有出色的师资力量、也有严谨的学术氛围和良好的教学环境。

自我介绍是一个人的出场亮相，而劳动之星的评选是为了学生更加了解劳动的意义。下面是我整理的学生劳动之星自我介绍，欢迎大家阅读。学生劳动之星自我介绍篇1我是三(3)班的xx，一个甜美可爱、活泼而又阳光的女孩，能当选校园之星，我很自豪。我德、智、体、美、劳全面发展，和谐共进。学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。在学习上，我上进好学，学习成绩一直在班级名列前茅，三年级上半学期期末考试，总分班级第一名。

我还获得过“本月优秀生”、“班级进步奖”、口算比赛班级一等奖、学校“口算小能手”以及多次被评为班级的“学习之星”、“三好学生”。在雏鹰争章活动中，我目前已获11枚章，其中星星章4枚，鲁迅章4枚，刘翔章1枚，贝多芬章1枚，章1枚。腹有诗书气自华。作为小学生，亲近母语很重要，书籍已成为我进步的阶梯，捧书默诵是我最美表情。广泛的阅读开阔了我的视野，提高了我的写作水平。

小学生劳动之星推荐理由如下：自入学以来，一直担任班级里的“劳动委员”一职。对待工作十分认真、勤勤恳恳、不怕脏、不怕累，每天早上很早到校，进入班级以后，就开始组织、带领学生打扫室内外卫生。特别是清扫室外分担区是一项又脏又累的劳动。但她从来都毫无怨言，不论冬夏，每天都坚持带领学生亲自清扫，在班级里的劳动中处处起到了模范带头作用，得到了老师和同学的一致好评。

关于劳动之星主要事迹材料（精选8篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写事迹材料的经历，对事迹材料都不陌生吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是我为大家整理的劳动之星主要事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。劳动之星主要事迹材料篇1我是来自九（3）班的赵晨龙。

我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。我是学校的两无监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不。我从不吃零食，大胆管理班级两无,起到模范带头作用。

如下：大家好，我是小学三年级的孩子，很高兴向大家介绍我获得的【劳动之星】。在学校的劳动课上，我始终保持认真的态度，勤奋劳动，积极参与各项劳动活动，比如打扫卫生、整理教室、植树等等。在劳动中，我不怕脏、不怕累，克服困难，勇往直前，始终保持着高昂的斗志。通过这些劳动实践，我锻炼了自己的体魄，增长了知识，提高了劳动技能，更重要的是培养了我坚韧不拔、不怕困难的品质。

我是小学三年级的宝宝，我好开心哦，因为我得到了劳动之星奖呢！我觉得我得这个奖的原因是因为我一直很勤劳，每次老师让我们做作业，我都会认真做完。我还会在课堂上积极回答问题，和同学们一起学习呢！我也很喜欢参加学校的劳动活动哦！比如说，植树活动和整治环境活动，我都会积极参与，我还会帮助老师和同学们，比如借笔借纸什么的，让大家都能方便地学习和工作。